Ressources et outils pour les nouveaux programmes 2025 – Français à l’école primaire
Des ressources pédagogiques pour la mise en œuvre des nouveaux programmes de l'enseignement à l'école primaire.
Des outils d'aide à la conception de programmations annuelles ou de progressions pour chaque niveau et cycle : les ressources institutionnelles et des ébauches de programmations harmonisées et enrichies avec les apports des guides et des livrets d'accompagnement d'EDUSCOL (avec l'aide de l'IA).
Ces ébauches peuvent être modifiées, simplifiées, contextualisées en équipe pour faciliter la mise en œuvre des nouveaux programmes.
Cycle 1 - École Maternelle
Petite Section, Moyenne Section, Grande Section
Les programmes d'enseignement
Textes officiels et références institutionnelles
Des guides et des livrets d'accompagnement
Documentation pédagogique pour la mise en œuvre
- 🇫🇷 Guide pour enseigner le vocabulaire
- 🧑🏻💻 Présentation interactive du guide "Pour enseigner le vocabulaire" (en test)
- 🇫🇷 Guide pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle
- 🧑🏻💻 Présentation interactive du guide "Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle" (en test)
- 🇫🇷 Livret d'accompagnement de programme - Le développement et la structuration du langage oral et écrit
- 🧑🏻💻 Présentation interactive du Livret d'accompagnement de programme, "Le développement et la structuration du langage oral et écrit" (en test)
- Pour aller plus loin...
🇫🇷 Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle - 🧑🏻💻 Présentation interactive du Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle (en test)
Des outils d'aide à la conception de programmations ou de progressions
Des propositions de répartitions par période, des objectifs d'apprentissages, des exemples de réussite, des modalités de mises en œuvre et des apports des différents documents d'accompagnement (guides, livrets, etc.)
- 🧑🏻💻 Progressions des ojectifs d'apprentissage et les exemples de réussite par niveau
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour la PS
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour la MS
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour la GS
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Acquérir le langage oral" au cycle 1
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à lire" au cycle 1
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire" au cycle 1
Des outils d'évaluation et de suivi des acquisitions
Évaluer et accompagner les progrès
Cycle 2 - Apprentissages Fondamentaux
CP, CE1, CE2
Les programmes d'enseignement
Textes officiels et références institutionnelles
Des guides et des livrets d'accompagnement
Documentation pédagogique pour la mise en œuvre
- 🇫🇷 Guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP"
- 🧑🏻💻 Présentation interactive du guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP (en test)
- 🇫🇷 Livret d'accompagnement des programmes CP - Français 2025
- 🧑🏻💻 Présentation interactive du livret d'accompagnement des programmes CP - Français 2025 (en test)
- 🇫🇷 Guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1"
- 🧑🏻💻 Présentation interactive du guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1" (en test)
- 🧑🏻💻 Complément de la présentation interactive du guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 " avec les tableaux de graphèmes... (en test)
- 🇫🇷 Guide "La grammaire du français du CP à la 6e"
- 🇫🇷 Guide "Organiser l’étude de la langue au cycle 2"
Des outils d'aide à la conception de programmations ou de progressions
Des propositions de répartitions par période, des objectifs d'apprentissages, des exemples de réussite, des modalités de mises en œuvre et des apports des différents documents d'accompagnement (guides, livrets, etc.)
- 🧑🏻💻 Progressions des ojectifs d'apprentissage et les exemples de réussite par niveau
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour le CP
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour le CE1
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour le CE2
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Lecture" au cycle 2
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Ecriture" au cycle 2
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Oral" au cycle 2
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Vocabulaire" au cycle 2
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Grammaire et orthographe" au cycle 2
Des outils d'évaluation et de suivi des acquisitions
Évaluer et accompagner les progrès
Cycle 3 - Consolidation
CM1, CM2, 6ème
Les programmes d'enseignement
Textes officiels et références institutionnelles
Les guides et les livrets d'accompagnement
Documentation pédagogique pour la mise en œuvre
Des outils d'aide à la conception de programmations ou de progressions
Des propositions de répartitions par période, des objectifs d'apprentissages, des exemples de réussite, des modalités de mises en œuvre et des apports des différents documents d'accompagnement (guides, livrets, etc.)
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour le CM1
- 🗓️ Ébauches de programmations/progressions pour le CM2
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Lecture et culture littéraire" au cycle 3
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Ecriture" au cycle 3
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Oral" au cycle 3
- 🗓️ Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Vocabulaire" au cycle 3
- 🗓️Ebauches de progressions pour le sous-domaine "Grammaire et orthographe" au cycle 3
Des outils d'évaluation et de suivi des acquisitions
Évaluer et accompagner les progrès