Grilles de suivi collectif des acquisitions au CP

Suivi collectif des acquisitions pour le Cours Préparatoire

Année charnière du cycle 2, le CP est l'année de l'apprentissage systématique de la lecture et de l'écriture. Ces grilles permettent de suivre l'acquisition des compétences fondamentales dans tous les domaines du français.

6-7 ans

🚀 Objectif principal : Apprendre à lire et à écrire

Les grilles de suivi CP peuvent nous aider dans le suivi des acquistions des élèves dans la mise en place de contrats individuels et/ou de la différenciation pédagogique.

📖 Lecture

L'apprentissage de la lecture est l'objectif central du CP avec trois entrées complémentaires

6-7 ans

Apprentissage du décodage

Maîtriser 30+ correspondances graphophonémiques
Décoder des syllabes simples puis complexes
Identifier rapidement les mots fréquents
Lire des mots nouveaux avec précision
Automatiser le décodage progressivement
Respecter la ponctuation de base

Lecture à voix haute

Lire 30 mots/minute minimum en fin d'année
Articuler correctement tous les phonèmes
Respecter les liaisons obligatoires
Marquer les pauses aux virgules et points
Lire avec une intonation appropriée
Maintenir un débit régulier

Compréhension de textes

Comprendre un texte de 10 lignes
Identifier les personnages et lieux
Repérer la chronologie des événements
Répondre à des questions simples
Reformuler avec ses propres mots
Lire 5-10 œuvres complètes dans l'année

🎯 Compétences finales attendues en CP :

Décodage fluide • Lecture 30 mots/min • Compréhension de textes courts • Goût pour la lecture

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Grille de suivi collectif - Lecture CP (en ligne) Grille de suivi collectif - Lecture CP (.pdf) Grille de suivi collectif - Lecture CP modifiable (.docx)

✏️ Écriture

L'enseignement de l'écriture comporte quatre activités complémentaires et progressives

6-7 ans

Écriture cursive

Tracer toutes les lettres minuscules cursives
Former correctement les lettres majuscules
Respecter les proportions et espaces
Maintenir une posture correcte
Tenir correctement le crayon
Écrire sur les lignes du cahier

Copie et dictée

Copier 3-4 phrases sans erreur
Respecter la mise en page
Écrire sous dictée des mots simples
Encoder des phrases courtes
Utiliser la majuscule et le point
Relire et corriger ses erreurs

Production d'écrits

Produire des écrits de 1 à 5 lignes
Écrire une phrase simple autonome
Compléter des textes à trous
Légender des images
Inventer la fin d'une histoire
Utiliser des mots outils mémorisés

🏆 Objectif : Écriture lisible et autonome

🏆 Objectif : Production d'écrits courts

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Grille de suivi collectif - Écriture CP (en ligne) Grille de suivi collectif - Écriture CP (.pdf) Grille de suivi collectif - Écriture CP modifiable (.docx)

💬 Oral

L'enseignement de l'oral favorise la prise de parole et la compréhension

6-7 ans

Comprendre un énoncé oral

Comprendre des consignes complexes
Mémoriser un message de quelques minutes
Identifier les informations importantes
Repérer la chronologie
Comprendre l'implicite simple
Reformuler ce qui a été dit

Parler en interaction

Participer aux échanges collectifs
Respecter les règles de prise de parole
Écouter les autres élèves
Poser des questions pertinentes
Justifier son point de vue
Tenir compte des propos d'autrui

Parler en continu

Raconter avec des connecteurs temporels
Décrire en organisant son propos
Expliquer une procédure simple
Réciter 10 poèmes dans l'année
Présenter un travail à la classe
S'exprimer de façon audible

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Grille de suivi collectif - Oral CP (en ligne) Grille de suivi collectif - Oral CP (.pdf) Grille de suivi collectif - Oral CP modifiable (.docx)

📚 Vocabulaire

L'enseignement du vocabulaire enrichit et structure le lexique de l'élève

6-7 ans

Enrichir le vocabulaire

Acquérir du vocabulaire dans tous les domaines
Étudier 4 corpus thématiques par période
Mémoriser des mots nouveaux quotidiennement
Comprendre les mots en contexte
Réutiliser le vocabulaire appris
Constituer un répertoire personnel

Structurer le lexique

Établir des familles de mots simples
Repérer des synonymes courants
Comprendre les contraires
Classer par catégories sémantiques
Observer les dérivations simples
Utiliser l'ordre alphabétique

Mémoriser l'orthographe

Mémoriser les mots outils fréquents
Orthographier les mots du répertoire
Retenir les mots invariables courants
Épeler correctement
Vérifier dans le dictionnaire
Copier sans erreur

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Grille de suivi collectif - Vocabulaire CP (en ligne) Grille de suivi collectif - Vocabulaire CP (.pdf) Grille de suivi collectif - Vocabulaire CP modifiable (.docx)

📝 Grammaire et orthographe

La grammaire au CP fait comprendre le système de la langue et les règles orthographiques de base.

6-7 ans

La phrase

Identifier une phrase simple
Repérer majuscule et point
Compter les mots d'une phrase
Reconstituer des phrases
Transformer des phrases
Produire des phrases correctes

Les classes de mots

Distinguer nom et verbe
Identifier le genre (masculin/féminin)
Repérer le nombre (singulier/pluriel)
Observer les déterminants
Reconnaître les pronoms il/elle
Classer des mots par nature

Conjugaison et accords

Observer la relation sujet-verbe
Conjuguer être et avoir au présent
Repérer les marques du pluriel (-s, -x)
Accorder le verbe avec son sujet
Marquer l'accord dans le groupe nominal
Utiliser les terminaisons verbales

Prêt pour le CE1 ! Les élèves maîtrisent :

La notion de phrase et ses limites
Les notions de genre et de nombre
Les accords simples dans le groupe nominal
La conjugaison des auxiliaires au présent

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Grille de suivi collectif - Grammaire et orthographe CP (en ligne) Grille de suivi collectif - Grammaire et orthographe CP (.pdf) Grille de suivi collectif - Grammaire et orthographe CP modifiable (.docx)

📊 Évaluation et suivi des progrès

Les grilles de suivi collectif permettent d'évaluer régulièrement les acquisitions de chaque élève et d'adapter les enseignements. Les évaluations nationales de CP complètent ce dispositif de suivi.

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