Grilles de suivi collectif des acquisitions en Petite Section

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Suivi collectif des acquisitions pour la Petite Section

Téléchargez l'ensemble des grilles de suivi collectifs des acquisitions en PS, deux modèles disponibles l'une en fonction des outils simplifiés d'élaboration des programmation en PS réalisés uniquement à partir des programmes et un autre modèles à partir des outils enrichis avec les guides et les livrets d'accomapgnement.

Avant 4 ans

💬 Acquérir le langage oral

Développer les compétences fondamentales pour s'exprimer, comprendre et construire sa pensée

À aborder avant 4 ans

Enrichir son vocabulaire

  • Comprendre et mémoriser 2 corpus de mots par période
  • Utiliser le vocabulaire de la vie familiale et scolaire
  • Organiser les mots en catégories
  • Retrouver un intrus dans une catégorie

Développer sa syntaxe

  • Utiliser les pronoms il/elle/ils/elles
  • Introduire progressivement le pronom "je"
  • Construire un système temporel simple
  • Coordonner avec "et/et puis"

Articuler distinctement

  • Distinguer les consonnes proches t/k, f/s, m/n
  • Percevoir les distinctions phonologiques
  • Prononcer correctement les mots simples

Produire des discours variés

  • Entrer en communication verbale
  • Dire ce qu'on fait, ce qu'on a fait
  • Participer à l'oralisation de textes courts
  • Oser parler pour exprimer un besoin

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📖 Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire

Développer les habiletés phonologiques et découvrir le monde de l'écrit

À aborder avant 4 ans

Habiletés phonologiques

  • Identifier les sons de la langue
  • Scander les syllabes d'un mot
  • Dire des comptines courtes
  • Reconnaitre certaines lettres du prénom

Diversité linguistique

  • Écouter des chants et comptines en langues étrangères
  • Manifester son intérêt pour d'autres langues
  • Répéter des sons et mots simples

Comprendre l'écrit

  • Repérer les outils fonctionnels de la classe
  • Reconnaitre un personnage dans les illustrations
  • Comprendre des histoires simples du quotidien
  • Identifier les livres d'un même personnage

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✏️ Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à écrire

Construire les prémices du geste d'écriture et produire ses premiers écrits

À aborder avant 4 ans

Le geste d'écriture

  • Participer aux activités de motricité fine
  • Guider son geste par le regard
  • Tracer des formes de base
  • Produire des tracés continus ou discontinus

Produire des écrits

  • Percevoir que l'écrit encode l'oral
  • Demander à l'adulte d'écrire
  • Mimer la posture d'écriture
  • Tracer des signes qui s'apparentent à l'écriture

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💡 Comment utiliser ces progressions ?

Ces documents sont conçus pour vous accompagner tout au long de l'année. Ils proposent une progression spiralaire qui respecte le développement de chaque enfant. Les objectifs sont accompagnés d'exemples concrets de réussite pour faciliter l'évaluation positive des progrès.

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